Kunstijsbaan voor kids Van Leersumschool

Veenendaal - Hoe geef je leerlingen een leuke verrassing, zelfs in deze rare tijden? Voor die vraag zag een aantal personen van de dr C.P. van Leersumschool, een school voor speciaal onderwijs aan de Buurtlaan-oost, zich geplaatst. Maar ziedaar: het lukte! Zelfs om om een heuse (kunststof) ijsbaan zo vlak voor de kerstvakantie neer te laten leggen. Met grote dank aan de sponsors. De baan is overigens uitsluitend bestemd voor de leerlingen.

Nicole van der Velde, leerkracht van groep 8, vertelt: ‘’Het afgelopen jaar is voor alle kinderen pittig geweest. Dat valt niet te ontkennen. Ook weten we dat we voorlopig nog wel aan verschillende maatregelen onderworpen zullen zijn. Juist voor deze doelgroep is dat zo zwaar. Het schoolkamp, de eindavond en schoolreisjes zijn vorig jaar niet doorgegaan. De Sinterklaasviering is aangepast en nu moest de Kerstviering ook in een andere vorm gegoten worden.’’

Grapje

Ze vertelt verder: ‘’Het begon als een grapje, een opmerking tijdens de ochtendbriefing: kunnen we niet gewoon een hele vette ijsbaan plaatsen voor de kinderen? Uiteraard hadden wij binnen 10 minuten onze fantasie op hol laten slaan. In gedachten stonden we al bij onze eigen Après-skihut met spuitsneeuw.’’
Een collega bedacht dat een ijsbaan niet zou misstaan. Navraag leerde dat het financieel niet haalbaar was. Nicole: ‘’Ik heb dat grapje verder opgepakt en ben op zoek gegaan naar sponsoren; gemeente aangeschreven, bedrijven gebeld en gemaild. Niets. Tot ik onverwacht te horen kreeg dat een sponsor wilde ons helpen. Het is een verkoper gespecialiseerd in de verkoop van bouwdozen van Amerikaanse auto’s ‘the Toyman’. De ijsbaan staat er van dinsdag 15 december tot en met donderdag 17 december. De veiligheid van de eigen school en meesters en juffen wordt zo gecreëerd. We kunnen hen een activiteit aanbieden die zij anders nooit zouden ondernemen op deze manier.’’ Later sloot zelfs nóg een sponsor aan om het schoolplein in de juiste sferen te brengen.

Trots

Nicole: ‘’De wereld om de kinderen heen is soms al moeilijk genoeg om te begrijpen en ik ben heel erg trots op de kinderen hoe enorm goed ze hier mee om gaan met elkaar!
Ik kan zien dat het ze extra raakt en dat ze proberen om ook zelf structuur en voorspelbaarheid in deze periode aan te brengen en dat ze op zoek zijn naar een verklaring; “waarom moet toch steeds alles anders??”
De ‘extraatjes’ zoals ik eerder in mijn verhaal noemde, zijn heel bijzonder voor ze; hun eigenwaarde groeit hiervan. Zoals een kind eens tegen mij zei; ‘we doen net als wat ze op een normale school doen’.
Op deze speciale manier en met alle hulp die wij nu krijgen kunnen alle kinderen, mèt de maatregelen in acht genomen, het jaar wat zóveel van hen heeft gevraagd, feestelijk afsluiten!’’

Speciaal onderwijs

De Van Leersumschool in Veenendaal is een kleine school die onderwijs biedt aan ongeveer 110 kinderen in de leeftijd van 4-13 jaar van wie de ontwikkeling verstoord is of verstoord dreigt te raken. De oorzaken kunnen heel divers zijn. Soms is de oorzaak kindspecifiek, bijvoorbeeld als er sprake is van gedragsproblemen, een emotionele problematiek of een psychiatrisch beeld. De oorzaak kan ook in de omgeving liggen, denk bijvoorbeeld aan gezinsomstandigheden of een ontoereikend onderwijsaanbod.
In de praktijk betekent dat bijvoorbeeld, dat ‘onze kinderen’ veel waarde hechten aan voorspelbaarheid, nabijheid en de veiligheid die dit, maar ook het personeel aan hen biedt. We werken hier elke dag hard aan met en voor de kinderen. Op de Van Leersumschool kunnen kinderen zichzelf zijn. Hier komen ze op een fijne en veilige plek waar ze leren, werken, vrienden maken en zich prettig voelen.